Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
game trực tuyến lịch sửBa bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. 09-10 Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. Rừng Câu Đố
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
